目录
晋城文史
1942—1945年晋城地区旱灾问题探析岑小晨;1-4+13
中庄秧歌现状调查及保护传承柴路芳;5-9
四史教育
“五史”教育精准融入高校思政课的价值意蕴和实践路径毛春英;10-13
延安时期党的知识分子工作探析周艳;罗玉兰;14-17+32
高职教育
职业教育强国建设的基本遵循与现实逻辑农冠军;雷前虎;18-22
五年一贯制学前教育专业学生专业认同现状分析——以晋城职业技术学院为例孙文娟;23-27+44
教学改革
问题为导向、学生为中心的探究式教学改革与实践——以晋城职业技术学院为例宋秀玲;28-32
“互联网+”背景下双创教育与高职环境艺术设计专业的融合探究千香草;33-36
高职院校公共体育课课程思政的探究性分析及对策林杨;37-40
“Linux操作系统”课程思政建设的实践探索张志源;41-44
红色场馆与“大思政课”深度融合的价值意蕴、理论基础与实践探索常海涛;45-49
论辅助器材在日常篮球技术训练中的运用常向丰;50-53+62
“大思政课”建设背景下高职院校思政课教学评价改革研究孙雯雯;54-57+72
晋城地区“3425”红色研学成果在美术基础课程实践中的应用陈妮娜;58-62
校企合作
高职导游专业学生择业期待及旅游景区就业契合度研究吕晓宁;63-67+81
基于产教融合的高职酒店管理专业人才培养路径张翼;68-72
学术探讨
职业教育类教材营销策略探析陈冰冰;73-76
古建筑文物保护工程勘察设计阶段的质量控制——以晋城地区为例马艳芳;77-81
新时代村党支部领办合作社赋能乡村振兴的价值、困境与进路林怡泽;82-86
清代高平廉吏毕振姬为学为官为人之道邵卯仙;87-91+96
以新质生产力赋能经济高质量发展闫静;92-96
晋城职业技术学院开启新航程！2